科研不只产出论文，评价为什么还总盯着论文？

AI 导读

研究里的数据、代码和负结果，为什么常常没有一篇论文值钱？来自14个国家的参与者提出，把知识生产、验证、评价和再利用接到一起。它不是又发明一个指标，而是在追问：我们到底奖励了什么工作。

推荐理由

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正文

这篇npj Science of Learning观点文章汇集研究者、资助方、出版方和业界参与者，提出开放知识系统的构想。知识可以由更模块化、便于机器读取和重复使用的组成部分构成，评价也应看见论文之外的贡献。

作者关注的障碍包括激励错位、验证与复用脱节，以及基础设施之间的衔接。这是科研制度的改革主张，不是已经验证成效的干预实验；愿景能否落地仍取决于机构如何改变实际的资源与声誉分配。