越需要认真读的时代，学生却越来越容易读得急

AI 导读

OECD的PISA解读里，最让人担心的不只是分数下降。评估信息、整合证据这些需要停下来想一想的阅读任务，表现也在走弱；快答、答错的情况则增加了。AI越会给答案，人越需要判断答案，偏偏这个环节出了警报。

推荐理由

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正文

OECD教育与技能主任Andreas Schleicher解读PISA结果时写道，2015至2025年OECD国家阅读均分下降28分，其他参与教育系统下降16分；数学分别下降22分和8分。文中指出，信息评估、批判反思与证据整合等阅读任务的表现下降，而仓促作答增多。

他还给出一个包含未被PISA覆盖学生的估计：OECD国家15岁青少年中，约29%在三科均属低表现，高于2022年的25%。这不是只对参测试卷简单计数。文章讨论数字化阅读、阅读兴趣与缺勤等可能解释；这些比较本身不能证明某个单独因素造成下滑。