学校复课了，疫情时放松的要求还要继续吗？

Education Next作者Montse Gomendio讨论疫情对全球学生学习的长期影响。文章指出，部分国家避免了最严重的学习危机，而其他地区学生成绩受损更深、恢复更慢，并主张从不同国家的政策选择中寻找教训。它提醒读者，政策的影响可能在学校恢复开放后继续显现。不过这是一篇观点文章，跨国学生成绩差异还受疫情强度、停课时长、家庭资源、测评方式和原有教育条件影响，不能将差异直接归因于单一政策。应把作者的比较论证与各国具体证据分开看。