在一段关系里，那个始终靠得住、信守承诺、回应稳定的人，会赢得对方的信任。
在一段关系里，那个始终靠得住、信守承诺、回应稳定的人，会赢得对方的信任。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
#agency
#agency
今日 2 条James Clear精选 Dare Obasanjo精选 人可能变成“人肉代理”：把 AI 的输出搬来搬去，或者批准自己没弄懂的改动。
人可能变成“人肉代理”：把 AI 的输出搬来搬去，或者批准自己没弄懂的改动。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Naval Ravikant · 纳瓦尔精选 等你回头看，你会希望自己当初做每件事时，都选择了着眼长远的做法。
等你回头看，你会希望自己当初做每件事时，都选择了着眼长远的做法。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
尹建莉精选 自由不反规则，规则也不排斥自由。
自由不反规则，规则也不排斥自由。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Tom Sherrington精选 在世界各地，我们这个行业都被几十年糟糕的问责式检查伤得很深，而这些检查又由不切实际的“教师评价”流程主导。
在世界各地，我们这个行业都被几十年糟糕的问责式检查伤得很深，而这些检查又由不切实际的“教师评价”流程主导。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Daisy Christodoulou精选 我们会把 AI 和教师的判断结合起来。教师的判断，将用来校准 AI。
我们会把 AI 和教师的判断结合起来。教师的判断，将用来校准 AI。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Carl Hendrick精选 禁令出台后，学校里的手机使用反而增加了。这是“眼镜蛇效应”的一个好例子。
禁令出台后，学校里的手机使用反而增加了。这是“眼镜蛇效应”的一个好例子。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
James Clear精选 周一早上，问你一个问题： 你害怕让谁失望？如果放下这种害怕，你的选择会有什么不同？
周一早上，问你一个问题： 你害怕让谁失望？如果放下这种害怕，你的选择会有什么不同？
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
James Clear精选 决定自己想成为什么样的人。 再用一次次小小的成功，证明给自己看。
决定自己想成为什么样的人。 再用一次次小小的成功，证明给自己看。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Doug Lemov精选 它还会给你（或你的学生）一种美妙的错觉：这些想法出自用户，而不是机器人。
它还会给你（或你的学生）一种美妙的错觉：这些想法出自用户，而不是机器人。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
James Clear精选 找对了主题，人的韧劲立刻就上来了。真心感兴趣的事，也更容易坚持下去。
找对了主题，人的韧劲立刻就上来了。真心感兴趣的事，也更容易坚持下去。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Barbara Oakley精选 先学会再交给 AI，和直接让 AI 代学，差别在哪？
同样是卡住后向 AI 求助，先回忆、先尝试，再请它批评，与直接拿到答案，可能训练出不同的习惯。Oakley 从一次跨学科研讨会回来，把这个差别放到了学习与记忆的中心。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Jonathan Haidt精选 社交媒体导致心理健康问题，而不只是与之相关——支持这一点的证据还在不断累积。
社交媒体导致心理健康问题，而不只是与之相关——支持这一点的证据还在不断累积。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Jeff Sharlet精选 还有一点值得说：我们校方在 AI 上投入了很多，却没有征求教师的意见。
还有一点值得说：我们校方在 AI 上投入了很多，却没有征求教师的意见。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Angela Duckworth精选 但在个人生活和工作中，美国人更常被鼓励凡事靠自己，而不是互相依靠。
但在个人生活和工作中，美国人更常被鼓励凡事靠自己，而不是互相依靠。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Ethan Mollick · One Useful Thing精选 AI 越能干，为什么“懂得多”反而更值钱？
会写提示词之外，什么决定你能用 AI 做到哪一步？Mollick 从亲自做过的项目谈起，把深厚知识、跨领域经验、品味和主动性放到台前：识别机会与挑出好答案，都需要人的积累。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
李飞飞 · Fei-Fei Li精选 智能体可以是 AI，但能动性属于人。每个人都有责任借助工具，让自己更有能力主动行动。
智能体可以是 AI，但能动性属于人。每个人都有责任借助工具，让自己更有能力主动行动。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Melanie Walsh精选 有些人在用 AI 写自己的故事。 你可能不喜欢，但这件事正在发生，而且很有意思。
有些人在用 AI 写自己的故事。 你可能不喜欢，但这件事正在发生，而且很有意思。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Adam Grant精选 别追着热情走。顺着你的天赋走，找到自己的目标。
别追着热情走。顺着你的天赋走，找到自己的目标。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
陶哲轩精选 过早地围绕表面上的目标做优化，可能会把那些意想不到的弯路、故事和发现，扼杀在它们出现之前。
过早地围绕表面上的目标做优化，可能会把那些意想不到的弯路、故事和发现，扼杀在它们出现之前。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
Randi Weingarten精选 年纪较小的学生需要学会思考——这意味着少看屏幕，少把思考交给工具代劳。
年纪较小的学生需要学会思考——这意味着少看屏幕，少把思考交给工具代劳。
推荐理由：Reviewed Edu@AI import
中国教育科学研究院精选 幼儿大脑发育时，AI 教育该守住什么？
答案随时可得，幼儿教育还该把重点放在记住更多知识上吗？李永智、孙蔷蔷把目光转向情感互动、好奇心和主动探索：孩子如何与人建立关系，如何长出自己的问题？
推荐理由：Reviewed Edu@AI import